Soy un docente o directivo de un colegio

Estas son algunas de las señales a las que debes estar alerta:

  • El estudiante se aísla en los descansos o en las actividades grupales.
  • Evita ir al baño, pasar por los pasillos o estar mucho tiempo en filas en lugares comunes.
  • Su participación en clase o sus notas bajaron de un momento a otro.
  • Falta mucho a clase o suele llegar tarde sin una razón clara.
  • Tiene señales de golpes o heridas en su cuerpo.
  • Usa ropa de forma que le cubra sus extremidades (por ejemplo, usar saco o bufanda en días calurosos, o está constantemente bajándose las mangas del saco).
  • Suele ser el centro de las burlas o chistes del grupo.
  • Pide cambiarse de puesto o de grupo de trabajo con frecuencia.

Si ves una o varias de las señales anteriores, es importante que indagues más y puedas complementar la información al respecto. Para ello:

  • Busca observar al estudiante en diferentes espacios del colegio: el aula, el descanso, los corredores, la entrada y la salida.
  • Habla en privado con el estudiante, sin exponerlo ante el grupo.
  • Pregúntale a otros docentes, directivos o compañeros de confianza del estudiante por cómo lo han visto últimamente.
  • Revisa si existen antecedentes consignados en el observador o en el Comité de Convivencia del colegio.

Creo que sí está sufriendo bullying, ¿qué puedo hacer?

Tu actuación es clave. Recuerda que eres la figura de autoridad y quien tiene la responsabilidad de dar manejo a cada caso. Sigue estas estrategias para poder avanzar:

Documenta por escrito todo lo que observaste:
fechas, hechos, personas involucradas.

Acércate al estudiante, ofrécele contención emocional y escúchalo sin juzgarlo.

Reporta el caso al Comité Escolar de Convivencia o a la figura correspondiente en tu colegio.

No intentes resolverlo solo(a).

Si eres directivo o parte del Comité, activa formalmente la ruta de atención establecida por la ley y el Manual de convivencia.

Si hay riesgo para la vida, integridad física del estudiante o un presunto delito, reporta de inmediato con la autoridad competente (Policía de Infancia y Adolescencia o Comisaría de Familia).

Haz seguimiento de las medidas adoptadas y deja constancia del proceso de manera escrita.

Recuerda que:

Como profesor tienes la oportunidad de trabajar sobre la convivencia del grupo y brindar herramientas socioemocionales para los estudiantes. Hazlo sin señalar a los involucrados. Utiliza los círculos de diálogo o las prácticas restaurativas para fortalecer la empatía y la convivencia.